Dalam rangka meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi ekosistem, siswa kelas VII mengikuti kegiatan pembelajaran IPA melalui pembuatan diorama ekosistem di kelas. Kegiatan ini dipandu oleh guru mata pelajaran IPA, Ade Dian Pertiwi, yang bertujuan untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih kreatif, menarik, dan mudah dipahami oleh siswa.
Melalui pembuatan diorama ini, siswa dapat memahami secara langsung hubungan antara komponen biotik seperti tumbuhan, hewan, dan manusia dengan komponen abiotik seperti tanah, air, udara, dan cahaya matahari. Kegiatan ini juga membantu siswa memvisualisasikan bagaimana makhluk hidup saling berinteraksi dalam suatu ekosistem.
Guru mata pelajaran IPA, Ade Dian Pertiwi, menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan salah satu metode pembelajaran yang bertujuan agar siswa tidak hanya memahami materi secara teori, tetapi juga mampu menerapkan dan menggambarkan konsep yang telah dipelajari melalui karya nyata.
“Melalui kegiatan pembuatan diorama ekosistem ini, siswa dapat belajar dengan cara yang lebih menyenangkan sekaligus melatih kreativitas, kerja sama, dan kemampuan berpikir kritis,” ujarnya.
Para siswa terlihat sangat antusias mengikuti kegiatan ini. Mereka bekerja sama dalam kelompok untuk merancang, menyusun, dan menghias diorama sehingga menghasilkan karya yang menarik dan edukatif.
Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan siswa dapat lebih memahami konsep ekosistem secara mendalam, meningkatkan kreativitas, serta menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan sekitar. Kegiatan pembelajaran seperti ini juga menjadi salah satu upaya untuk menciptakan suasana belajar yang aktif, inovatif, dan menyenangkan bagi siswa.